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活動專題視覺設計，讓生活充滿小清新

滿大街都是suface廣告時，利用色塊和圖標組成的設計應該也會蠻時尚，尤其是針對城市畫報這本小清新雜志。固定的排版很難做出新鮮感，將標題作為色塊錯落的隱藏在圖片中，更能豐富畫面。

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設計師的逆襲

“苦逼”這個詞，很多設計師喜歡這么稱呼自己，因為在工作中經(jīng)常遇到改來改去的事情，有時候甚至只是產(chǎn)品的一個實現(xiàn)工具。為什么設計師會遇到這些窘境？其實不管什么職業(yè)被動了都會有這樣那樣的苦逼，因此設計師在整個過程中主動是必不可少的。
領導能力與管理能力有所不同，管理是每個人公司賦予的職責，而領導力是潛意識所形成的并且能夠影響和帶動整個團隊的能力。設計師不一定有管理職責，但擁有領導力是擺脫“苦逼”現(xiàn)狀的最好辦法，簡單點說就是成為整個項目的owner。

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產(chǎn)品小細節(jié)中的大體驗

藍藍設計的小編

有不少產(chǎn)品的細節(jié)耐人尋味。雖然細節(jié)未必決定成敗，但把細節(jié)做好，體現(xiàn)了產(chǎn)品人的品味和態(tài)度?；蛟S不少產(chǎn)品的細節(jié)很多用戶未必真正注意到，但這些細節(jié)可能讓他們不知不覺方便不少。本文就希望發(fā)掘一些優(yōu)秀的細節(jié)，讓他們被更多的人知道了解，也向所有注重細節(jié)的產(chǎn)品經(jīng)理致以敬意。

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瀑布流布局的開發(fā)實踐

360圖片搜索的美女秀場

瀑布流的布局方式展現(xiàn)的內(nèi)容通常是扁平化、瑣碎的東西。首先吸引人的應該是圖片，并且圖片是那種參差不齊的，如果瀑布流中文字過多，會給人很雜亂的感覺，所以瀑布流更適合單純的圖片瀏覽。

前不久360公司上線的項目–360圖片搜索的美女秀場頻道，就用到了瀑布流的布局方式，這種純粹的看美女圖片的頁面用瀑布流還是挺合適的。

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淺析Banner設計

當今，無論任何一款互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，都需要搭載PC平臺進行推廣，Banner更是推廣的一大利器，怎么將Banner設計好就成為一個需要探討研究的課題。

Banner規(guī)格尺寸大小不一，文件大小也有一定的限制，這就使得在設計上增加了許多障礙，顏色不能太豐富，否則會在文件大小的限制下失真，軟文不能太多，否則會沒有重點，得不償失，怎么在方寸間把握平衡，變得十分重要。接下來，我為大家總結(jié)累一些，如有鄙陋，請指正，萬分感謝。

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QQ手機新版弱化在線狀態(tài)　倡導消息的即時抵達

藍藍設計的小編

全球移動互聯(lián)網(wǎng)大會上，馬化騰的一番講話，一下把QQ手機版重新推到了聚光燈下。而在全球移動互聯(lián)網(wǎng)大會的第二天，QQ全新手機版正式上線。騰訊對于QQ手機版的期望，源自于騰訊架構(gòu)調(diào)整后對QQ手機版發(fā)展的自信，以及數(shù)量是微信兩倍的5.5億的活躍用戶。

從架構(gòu)調(diào)整就可以看出，手機QQ的變化是必然的，而且來得猛烈。體驗這一次的新版本，可以發(fā)現(xiàn)其中明顯的改變，核心是突出QQ的移動化特性。新版本沒有了頭像的彩色灰色，弱化在線狀態(tài)，將“在線狀態(tài)”這一標志性設計，放入深層的“動態(tài)”入口，轉(zhuǎn)而主推純聯(lián)系人列表，強調(diào)手機QQ發(fā)揮移動硬件設備消息即時可達的能力。

 

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善用文字的力量(一) 如何寫好文案之“做減法”

藍藍設計的小編


顧名思義，“廣告文案”指的是廣告作品中的文字內(nèi)容。一幅廣告作品會因其載體的差異呈現(xiàn)出不同的形式，廣告文案也隨著廣告形式的差異，有著不同的呈現(xiàn)。在電視廣告中，廣告文案以“對話”、“畫外音”的形式配合流動的畫面出現(xiàn)；在報刊雜志等平面廣告中，廣告文案則更多的以“純文本”的形式和圖片組合出現(xiàn)。但不論以何種形式出現(xiàn)，廣告文案都是以傳遞產(chǎn)品服務信息和打動消費者為首要目的。


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談UI的扁平化潮流與擬物化的減退

flat design














前言

實際上是這一兩年，我們可以發(fā)現(xiàn)越來越多的程序的GUI變得平面化了：google、Microsoft、facebook、甚至apple的首席設計師Jony Ive也說過蘋果會開始適當扁平化一點，WWDC2013的新logo也能看出這個暗示了。 于是很多人都問，為什么會有這樣的趨勢了？


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如何成為一個好的交互設計師？

藍藍設計的小編

了解自己的學習特性

一個好的交互設計師往往了解自己學東西的特殊方式，并善加利用，所以有著較有效率、較明顯的成長。

學習與成長并不是件陌生的事，每個人都有自己的故事。試著回想你學習其他東西的行為與習慣，透過一些整理，你可以逐步認識自己是怎樣的學習者，并試著讓你的團隊知道與支持你。這可以是了解如何成長的第一步。身為一個設計團隊的領導，也能在更了解組員的學習特性之后，一起創(chuàng)造出更合適的學習環(huán)境。

舉個例子：

  • 某設計師的學習特性是…
  • 我沒有辦法只看書或理論而產(chǎn)生我的設計觀點，我是一個從做中學的交互設計師。
  • 不好玩、不友善的學習環(huán)境，我學不起來。
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