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Origami教程06-列表數(shù)據(jù)循環(huán)生成方法

用心設(shè)計(jì)

先忽略動(dòng)效,提出幾個(gè)問(wèn)題,大家可以嘗試以前面學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)思考一下。

  1. List 不用圖片來(lái)代替,怎么實(shí)現(xiàn)?
  2. 所有List內(nèi)容都不一樣,怎么實(shí)現(xiàn)?
  3.   所有List 都能保持一個(gè)統(tǒng)一的操作,怎么實(shí)現(xiàn)?
  4. …… 

OK,如果僅前2個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō),用“笨”方法都是很簡(jiǎn)單,到第3之后,就有點(diǎn)坑了,是要復(fù)制N個(gè)重復(fù)Patchs?簡(jiǎn)直要瘋掉有木有~ 當(dāng)然Origami 沒(méi)這么傻,是有專門(mén)的Patch 解決這樣的情況的,這就是今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn),Loop 系列的Patch,效果類(lèi)似 Craft 的 Duplicete


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交互丨新人交互設(shè)計(jì)師如何把知識(shí)能力體系化?

用心設(shè)計(jì)

 Arale:碎片化閱讀的時(shí)代,很多剛?cè)胄械脑O(shè)計(jì)師都喜歡用碎片時(shí)間充電,看看公眾號(hào),看看設(shè)計(jì)博客,零散的知識(shí)信息點(diǎn)缺少了一些整理和總結(jié),因此基礎(chǔ)也就不夠堅(jiān)實(shí)了。尤其是想要得到更進(jìn)一步能力提升的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)真的會(huì)有些吃力。在幾個(gè)月以前我就面臨著這樣的困境,感覺(jué)自己很難在現(xiàn)有設(shè)計(jì)水平上有大的提升,經(jīng)過(guò)不斷地自我反省,自我總結(jié),我將原因歸結(jié)于,基礎(chǔ)知識(shí)能力沒(méi)有及時(shí)得到與經(jīng)驗(yàn)相匹配的提升,故而在經(jīng)歷了項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的飛速提升之后,就陷入了一個(gè)長(zhǎng)久瓶頸期。也就是基礎(chǔ)不夠扎實(shí),知識(shí)能力不成體系。

好在找到了問(wèn)題癥結(jié),也就有了下一階段努力的方向,現(xiàn)在我將自己對(duì)于交互設(shè)計(jì)師所需要打下的知識(shí)能力基礎(chǔ),更系統(tǒng)更體系化地分享給大家,希望能對(duì)那些跟我有同樣困惑和問(wèn)題的同行有些許幫助。


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產(chǎn)品用戶體驗(yàn)三大難題

用心設(shè)計(jì)

在現(xiàn)實(shí)生活中,產(chǎn)品經(jīng)理們往往會(huì)遇到以下這些問(wèn)題。你做的產(chǎn)品明明非常出色,很容易操作,但是你的產(chǎn)品卻沒(méi)有從競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。你的產(chǎn)品有著很高的跳出率(bounce
rate),很少有用戶愿意在你的App上停留,他們更多的是點(diǎn)進(jìn)來(lái),看一眼,然后退出。用戶就是如此,他們甚至?xí)谶B你這個(gè)App是干什么的都不知道的情況下否定你。

騰訊nba會(huì)員特權(quán)

設(shè)計(jì)的價(jià)值!為什么SPOTIFY 的付費(fèi)率比DROPBOX 高了667%?

周周

Spotify 7500 的月活躍用戶中,有 2000 萬(wàn)左右是付費(fèi)用戶。如果說(shuō) 1% 是普遍的水準(zhǔn),然后 DropBox 4% 的轉(zhuǎn)化率是非常不錯(cuò)的話,那Spotify 的26.6% 付費(fèi)率絕對(duì)可以稱得上是令人匪夷所思了。今天這篇好文從設(shè)計(jì)的角度,揭秘這26.6% 高轉(zhuǎn)化率的秘密。

26.6% 的轉(zhuǎn)化率對(duì)于免費(fèi)增值產(chǎn)品來(lái)說(shuō)是令人難以置信的。正如 Jason Chen 所說(shuō)“如果說(shuō)免費(fèi)用戶到收費(fèi)用戶的轉(zhuǎn)化率可以達(dá)到 4%,那就已經(jīng)可以說(shuō)是很不錯(cuò)了,比如 DropBox。但是通常來(lái)說(shuō),轉(zhuǎn)化率一般都處于 1% 上下浮動(dòng),這還是用戶十分活躍的情況下才會(huì)達(dá)到?!?/span>

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需求與原型之間有堵墻

資深UI設(shè)計(jì)者

從最初的一個(gè)產(chǎn)品概念到最終的產(chǎn)品上線,中間凝聚著一個(gè)IT團(tuán)隊(duì)的心血和付出。產(chǎn)品經(jīng)理作為其中的主導(dǎo)者,在一定程度上影響著產(chǎn)品的成敗和優(yōu)劣。在整個(gè)產(chǎn)品研發(fā)流程中,每一環(huán)節(jié)都需要產(chǎn)品經(jīng)理穩(wěn)扎穩(wěn)打的來(lái)推動(dòng)項(xiàng)目前進(jìn),那主要的環(huán)節(jié)有哪些呢?我感覺(jué)從概要層面上可以將產(chǎn)品經(jīng)理的工作分為三個(gè)步驟:需求整理、原型設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)跟蹤。

其中每一個(gè)環(huán)節(jié)都有很多的知識(shí)技能以及方法論需要我們?nèi)フ莆?,今天主要是探討一下從需求到原型的過(guò)程,有哪些地方是值得產(chǎn)品人去學(xué)習(xí)掌握的。畢竟,在一個(gè)好需求的框架之上設(shè)計(jì)出適用的原型才是打造一款優(yōu)秀產(chǎn)品的基礎(chǔ)條件。

保證設(shè)計(jì)順暢!交互稿撰寫(xiě)過(guò)程中的六個(gè)要點(diǎn)

周周

@黃紅藝Designer :對(duì)于交互設(shè)計(jì)師而言,一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)始,是從接到產(chǎn)品經(jīng)理的需求文檔開(kāi)始的。從需求的確認(rèn)到交互稿的確認(rèn),再到產(chǎn)品開(kāi)發(fā)效果的確認(rèn),都考驗(yàn)著交互設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)能力以外的技巧。在這個(gè)過(guò)程中,有一些要點(diǎn)需要你知道,來(lái)保證你的設(shè)計(jì)過(guò)程更加順暢。

第一點(diǎn):確認(rèn)你所理解的需求是否正確

一千個(gè)人的眼中,就有一千個(gè)哈姆雷特。對(duì)于需求的理解也是一樣,我們拿到需求以后,要和產(chǎn)品經(jīng)理進(jìn)行溝通,將自己對(duì)需求的理解與簡(jiǎn)單的頁(yè)面構(gòu)思,闡述給產(chǎn)品經(jīng)理,以確定自己的理解與設(shè)計(jì)方向是否準(zhǔn)確。切忌,拿到需求就開(kāi)工去做,以為可以節(jié)省時(shí)間,卻不知錯(cuò)誤的理解和方向,讓你付出更多。

不要認(rèn)為,產(chǎn)品經(jīng)理給的需求就像數(shù)學(xué)定理一樣可以深入理解,詳細(xì)解讀,沒(méi)有那么多的產(chǎn)品經(jīng)理有這個(gè)功夫和能力去做這個(gè)事情。因此,溝通才是保證你對(duì)需求的理解,對(duì)設(shè)計(jì)方向正確把握的基石。

那么,在需求交流之前你要準(zhǔn)備好什么呢?第一,認(rèn)真研究需求,理解需求;第二,是你在研究需求時(shí),發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,最好整理出來(lái),以便在討論時(shí)提出,讓產(chǎn)品經(jīng)理為你解答,而不是自己”以為“;第三,如果時(shí)間充足,最好整理出界面的框架,或者用草圖來(lái)展示你的設(shè)計(jì)思路,看產(chǎn)品經(jīng)理是否認(rèn)可你的設(shè)計(jì)。

對(duì)于討論中形成的共識(shí),最好以郵件的形式發(fā)出,一方面可以作為會(huì)議紀(jì)要,便于隨時(shí)解答疑惑,另一方面,是立字為證,防止需求的隨意變更。

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如何利用動(dòng)效提升用戶體驗(yàn)

用心設(shè)計(jì)

如何利用動(dòng)效提升用戶體驗(yàn)


動(dòng)畫(huà)可以講述故事。不是很長(zhǎng)很復(fù)雜而是很簡(jiǎn)單的故事,而像是 "嘿,你現(xiàn)在要看看這個(gè)!" 或 "哇,你競(jìng)爭(zhēng)成功了!"。然而,動(dòng)效的目的不是娛樂(lè)用戶,而是幫助他們理解發(fā)什么什么事,或者如何有效的使用你的軟件。在Zurb的敘述中很清晰的表明了:

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如何做好一份【可用性測(cè)試】

用心設(shè)計(jì)

可用性測(cè)試定義


可用性測(cè)試是讓一群有代表性的用戶(目標(biāo)用戶)對(duì)產(chǎn)品界面或者原型進(jìn)行典型操作,通過(guò)觀察、聆聽(tīng)、記錄用戶執(zhí)行一列任務(wù)的過(guò)程,找出制約產(chǎn)品可用性的問(wèn)題清單,從而評(píng)估分析解決問(wèn)題。

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專業(yè)干貨!防止用戶無(wú)意識(shí)犯錯(cuò)的6個(gè)實(shí)用方法

周周

李田莉:用戶經(jīng)常會(huì)從手頭上的事情分心,提供建議,利用約束條件以及設(shè)計(jì)更靈活的方案能夠防止無(wú)意識(shí)的差錯(cuò)產(chǎn)生。今天這篇譯文討論了6個(gè)防止用戶無(wú)意識(shí)犯錯(cuò)的方法,專業(yè)干貨收。

十種啟發(fā)式可用性方法中有一條建議:優(yōu)雅地、可操作地并且清晰地與用戶溝通錯(cuò)誤是很重要的。不過(guò),第一時(shí)間防止用戶犯錯(cuò)或許更好。

在討論用戶錯(cuò)誤時(shí)關(guān)鍵點(diǎn)是錯(cuò)誤的責(zé)任在哪里。“用戶錯(cuò)誤”這個(gè)詞意味著用戶應(yīng)該為做錯(cuò)事負(fù)責(zé)。其實(shí)并不是這樣的,設(shè)計(jì)師應(yīng)該為設(shè)計(jì)了易讓用戶犯錯(cuò)方案而負(fù)責(zé)。因此,用戶錯(cuò)誤的解決方案不是責(zé)怪用戶,讓用戶努力嘗試或者給他們更多的培訓(xùn),而是重新設(shè)計(jì)更不易犯錯(cuò)的系統(tǒng)。

用實(shí)戰(zhàn)案例告訴你,這10個(gè)設(shè)計(jì)心理學(xué)技巧該怎么用!

周周

研究刺激用戶的心理誘因,將有助于設(shè)計(jì)師利用它們來(lái)做出更成功的產(chǎn)品。下面總結(jié)的這10個(gè)心理學(xué)技巧,將有助于創(chuàng)造讓用戶上癮的產(chǎn)品,每個(gè)設(shè)計(jì)技巧都附上了實(shí)戰(zhàn)案例演示,幫你更方便理解。一起來(lái)看!

1、熟悉度偏見(jiàn)

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